‏إظهار الرسائل ذات التسميات معالجات تربوية في نشاط اللغة العربية .~. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات معالجات تربوية في نشاط اللغة العربية .~. إظهار كافة الرسائل

الاثنين، 17 أبريل 2017

جمع المذكر السالم و المؤنث السالم و المثنى- نشاط معالجة شامل



 السنة الرابعةابتدائي
                                                                    الموسم الدراسي : 2016\2017
                                                                      المعلمة : رحيمة رجاء مجوّل

~المعالجة الثالثة عشر في نشاط اللغة العربية ~

النشاط الأول : صنف في الجدول التالي كل اسم حسب نوعه:

1- سعِدَ النّاجحونَ. 2- نسمعُ إلى المتكلّمينَ. 3- مدحْتُ المجتهدين .4- تبيضُ الدجاجتان بيضتين في اليوم. 5- ذبلَت الزّهراتُ.

6- رسم الفنانُ لوحتين. 7- الشّجراتُ باسقاتٌ . 8- تكلّمْتُ عن المؤمناتِ.9- يتسلق الرياضيان الجبلَ. 10- شاهدتُ الحيواناتِ .

11- نجحَ التلميذان.12-الحمامات طائرات.13- جلس الطالبان بجانب بعضهما.14- سجّلَ اللاعبُ إصابتين.15- بلاد ما بين النهرين.
16- حلبت الأمهات البقرات.17- يجر الحصانان عربتين.18- اشتريتُ عصفورين. 19- رأيتُ 
اللاعبين و هم منتصرون.
20- المتعلمون النشيطون محبوبون. 21- يثقُ المسافرون بالطيّارين الماهرين.22- يمشي الكشافون مع المشرفين.23- الأمهاتُ متفانياتٌ في خدمة أولادهن.
24- الوالداتُ يرضهن أولادهن حولين كاملين.25- الخيلُ تجرُّ العربات .26- أنتعَتِ الثمراتُ. 27- تقدمت الممرضات للإسعاف .


النشاط الثاني: أعرب ما يلي:
- رسم الفنانُ لوحتين
-تقدمت الممرضات للإسعاف
- المتعلمون النشيطون محبوبون 
- يثقُ المسافرون بالطيّارين الماهرين
- الأمهاتُ متفانياتٌ في خدمة البيتِ


جمع المذكر السالم -نشاط معالجة





السنة الرابعة ابتدائي                                 الموسم الدراسي : 2016\2017
                                                                   المعلمة : رحيمة رجاء مجوّل

~المعالجة الثانية عشر في نشاط اللغة العربية ~



النشاط الأول : لاحظ الأمثلة الآتية و حدد منها جمع المذكر السالم بوضع خطٍ تحته 
1- ربحَ الفلّاحونَ .   2- نُكرمُ الفلّاحينَ . 3- نجحَ المجتهدونَ ,4- نحّبُ المجتهدينَ . 

5- حضرَ المسافرونَ . 6- نودعُ المُسافرَيْنِ . 7- تعبَ اللّاعبونَ . 8- نشجّعُ اللّاعبينَ .

 9- نرجوا الخير للفلّاحينَ . 10- نُثني على المجتهدَيْنِ . 11- نسلّمُ على الجالسينَ .

النشاط الثاني: أعرب الجمل الآتية:

-المتعلمون المهذبونَ محبوبونَ  
- دخلَ المدعوونَ إلى قاعةِ الحفلِ

اعراب المثنى و اسم الفاعل -نشاط معالجة



السنة الرابعة ابتدائي
                                                الموسم الدراسي: 2016\2017
                                             المعلمة : رحيمة رجاء مجوّل

~المعالجة الحادي عشر في نشاط اللغة العربية ~
معالجة في المثنى و اسم الفاعل .
النشاط الأول :
ضع سطرا تحت اسم الفاعل من الجمل الآتية :
1- عاد المسافرُ إلى بلدهِ  .2- الدالُ على الخير كفاعله . 3- الله غافر الذنب و قابل التوبة.
4- الحسد نار قاتلة صاحبها . 5- هذا الرجلُ طاهرُ القلب.  6- الرجلُ عارفٌ الحقّ فاتبعه.
 7- الفتاةُ جالسةٌ على الكرسي. 8-  الأطفالُ ناظرونَ إلى أمّهم . 9- النارُ حارقةٌ العشبَ الأخضرَ.
10- المسلمُ الحقُ آمرٌ بالمعروفِ .11 –  للضوء والظُّلمة تأثير ظاهر في صحة الإنسان.

النشاط الثاني : أعرب ما يلي :
- نجحَ التلميذان المهذبان
- تكلّمَ اللّاعبُ إلى المدربين.



خبر كان .. نشاط معالجة



السنة الرابعة ابتدائي                                 الموسم الدراسي : 2016\2017
                                                                   المعلمة : رحيمة رجاء مجوّل

~المعالجة التاسعة في نشاط اللغة العربية ~

عزيزي المتعلم جاءت هذه الكلمات خبرا لكان وإحدى أخواتها والقاعدة تقول أنّها تنصب الخبر ويسمى خبرها فأعد كتابة خبرها و غير ما يلزم تغييره .

الكلمة
تنوين الفتح
الكلمة
تنوين الفتح
باردٌ


مسرورةٌ


مظلمٌ

سليمةٌ


حارٌّ

مستبدةٌ


خائفٌ

عادلةٌ


ضعيفٌ

ناضجةٌ


مائلٌ

نظيفةٌ

جائعٌ

شديدةٌ


ضائعٌ

شديدٌ

نائمٌ

قويٌّ

متصاعدٌ

مريضٌ

مسرجٌ

نشيطةٌ

فسيحٌ

نشيطٌ


فقيرٌ

قويةٌ

طليقٌ

مريضةٌ

كثيرٌ

متعبةٌ

غزيرٌ

ذابلٌ

كثيفٌ

مزدحمٌ


خاصة بالدراسة النص و معالجات في اللعة العربية مستوى ابتدائي

للفعل المعتل مثال و أجوف مع تصريف معالجة

السنة الخامسة ابتدائي المعالجة الرابعة                                                    إعداد الأستاذة : مجول رجاء رحيمة النش...