طريق النجاح - نشاط اماجي الثاني للسنة الخامسة 2019

سنة خامسة ابتدائي                                                   الأستاذة : مجوّل رجاء حيمة 

طريقُ النجاحِ

        وعظَ الوالدُ ابنهُ قائلاَ : سِرْ في طريقِ النجاحِ يا بنيّ ... احفظِ الأمانةَ في القولِ تُبَلغُهُ أوتَكتمُه , وفي العملِ تؤَّديهِ على الوجهِ الأكملِ إذَا عُهدَ إليكَ . وتحلَّ بالصّدقِ فهو فضيلةٌ تسمُو بِصاحبهَا وتجْعَلُـهُ موضعَ ثِقَةٍ بين النّاسِ .وقدّمِ الحسنَ من الأعمالِ و الأقوالِ إلى غيرِكَ , و(تجنَّب النّطقَ بالسّبابِ والشّتائمِ والخوضَ في الأعراضِ ), وتسميعِ النّاسِ ما لا يرضيهم منْ أقوالٍ بذيِئَةٍ .و)احرصْ على احْترامِ الغيرِ( , فتبادلُ الاحترامِ بين النّاسِ يَجْعلُهمْ يعيشونَ في وئامٍ و وفاقٍ, لا يخدِشُ أحَدهم كرامَةَ الآخرِ, ولا يَنالُ منْ شخصِهِ , فمنْ اِحتقرَ غيرهُ واستهانَ بعرضِهِ فقد عرضَ كرامَتَهُ هو الآخرُ لمِثْلْ ذلك.

       إنْ التّحلّي بِمكارمِ الأخْلاقِ سهلٌ يسيرٌ لا يُكلفٌكَ مَشَقَّةً ولا عَناءً , وإنَّك بذلك تَشعرُ بِارْتياحِ الضّمِيرِ, فتطربُ نفسكَ طربَهَا حينَ تقومُ بالواجبِ.

البناء الفكري:

1-   حوّل ماذا وعظ الأبُ ابنه و استخرج النصائح التي قدمها له؟

2- لماذا على النّاس احترام بعضهم البعض؟

3- ما هي التّصرفات التّي يجب أن نتجنبها لنسير على طريق النجاح ؟

4- استخرج من النص : مرادف : استهتر , ضد : احترمَ.

البناء اللغوي :

1- أعرب ما تحته سطر في النص.

2- استخرج من النص

فعل مضارع	فعل أمر	مفعول به

3- حوّل للمثنى الجملتين الواقعتين بين قوسين :

الوضعية الإدماجية:

اكتب رسالة في ستة أسطر لصديقك المفضل, تذكر فيها المزايا التي جعلته قريبا منك . مستعملا كلمات منتهية بحرف التاء و جملاً فعليةً .

آثر التعاون . اعراب اسم إن - الاسم المجرور - النشاط الإدماجي الأول للسنة الخامسة 2019

سنة خامسة ابتدائي                                                                 الأستاذة : مجوّل رجاء حيمة  

أثر التعاون

إن التعاونَ هو سمةُ النجاحِ، فمن خلالِ التعاونِ يستطيعُ المرءُ أن يبلغَ هدفَهُ، لا يمكن لفردٍ واحدٍ أن يقومَ بمفردِهِ بتكوين وبناءِ وطنٍ، لذلك علينَا أن نتكاتفَ ونتعاونَ من أجلِ أن نحققَ ونعمرَ أوطاننَا، ونسيرُ بها نحو مستقبلٍ واعدٍ ، فالتعاونُ يشعرُ الجميعَ بالحماسِ، ويجعلُهم أكثرَ طاقةً لتقديمِ الأفضلِ دائمًا، إن هناك أثرًا كبيرًا يظهرُ على المجتمعِ من خلالِ التعاونِ، فإذا شاهدنَا المهندسينَ الذين يقومونَ ببناءِ المدنِ الجديدةِ، هل يستطيعُ المهندسُ بمفردِهِ أن يقومَ ببناءِ مدينةٍ كاملةٍ؟ بالتأكيدِ لنْ يستطيعَ أن يفعلَ ذلك، بل إنه يتعاونُ بين عشراتِ الأشخاصِ على أن يحوّلوا ما قامَ برسمِهِ إلى الحقيقةِ، و أيضا الطبيبُ الذي يقومُ بالكشفِ على المرضى وتقديمِ العلاجٍ لهم فأنه يقومُ بالتعاونِ مع الممرضةِ حتى يستطيعَ أن يقدمَ المساعدةَ للمرضى بشكلٍ صحيحٍ، حتى رجالَ الشرطةِ فهمْ مجموعةٌ كبيرةٌ من الأشخاصِ الّذين يتعاونون من أجلِ حمايةِ الوطنِ، وكلُّ ما سبقَ يعودُ بالأثرِ الكبيرِ في تحقيقِ المنفعةِ للصالح ِ العام ِ.

البناء الفكري:

1- من أفكارك قدم لنا معنى التعاون ؟  

2- بماذا يشعرنا التعاون ؟

3- ما الأثـر الذي يحققه التعاون للصالح العام ؟

4-  هات من النص- شرح كلمة : يحسُ و هات ضد كلمة : خاص.

 البناء اللغوي:

1- اعرب ما تحته سطر في السند :

2- استخرج من السند ما يلي :

صفة	جمع مذكر سالم

3-  كيف كتبت التاء في كلمة "مدينة" و لماذا؟

الوضعية الإدماجية :

قام مدير مدرستك بعقد اجتماع دعا فيه التلاميذ و الأساتذة لتأسيس  تعاونية  مدرسية  و طلب المدير تقديم بعض الأفكار حول النشاطات التي سيقوم بها المتطوعون في هذه التعاونية  .

تحدث في 10 أسطر عن الاقتراح الذي قدمته لمدير المدرسة واساتذتك و زملائك حول النشاطات التي اخترتها ولماذا ؟